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Web Exercises
Online Resources (Internet/Audio/Video Activities)
Other links:
Emil und die Detektive (1929)
Knoppers Werbung - Halb zehn in Deutschland
Kinder Überraschung - In jedem 7. Ei!
Berliner Mauer - Rise and Fall of the Berlin Wall
A short history | DW Documentary - German reunification
1st/2nd Semester: 9 WK Exam-Review/Study Guide - Use also my "Links" for Grammar and other resources
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SEMESTER 2 (Spring Semester)
Good Bye Lenin! - Film-Diskussion
Good Bye Lenin! - Film-Diskussion
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Das Leben der Anderen - Film-Diskussion
NY Times Review: A Fugue For Good German Men Die Zeit (online)-Review: Die Bekehrung Der Stern: Ja, so war es! |
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Monday, April 17, 2017
complete the exercises 1-3 on the worksheet to the movie „Das Leben der Anderen“ (see my website)
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SEMESTER 1 (Fall Semester - 1st Nine Weeks)
WK 1: Das "Signature-Form" einreichen.
Das "Composition Book" in drei Teile aufteilen, wie folgt: (Titelseite trägt den TITEL und wird in ein Dreieck gefaltet):
1. Grammatik 1-50 (alle Seiten nummerieren, Vor- und Rückseite)
2. Vokabeln 51 - 100
3. Aufgaben 101 - end
WK 2: Montag: Aufsatz (150-200 Wörter): Was habe ich im Sommer gemacht?
Benutze Vergangenheitsformen (Simple Past, Present/Past Perfect)
Dienstag: Schaue deutsche Nachrichten auf Deutsche Welle.
Mittwoch: Textanalyse (Lesen, Verstehen, Sprechen) - Nachrichtentext auf Deutsche Welle
Donnerstag: Grammatikübungen
Freitag: Buchanalyse
1. Lese "Emil und die Detektive" (pp. 4-33)
2. Schreibe heraus: die Charaktere in den einzelnen Kapitel, und die Orte, wo Emil sich befindet.
3. Schreibe eine kurze Inhaltsangabe zu jedem Kapitel.
WK 3: Montag: Labor Day
Dienstag: "Emil und die Detektive" - Inhaltsangaben fortsetzen.
Mittwoch: Kapitel 1, TB Lesen und Verstehen, Complete WB #2a, b
Donnerstag: Grammatik: wenn...., dann....; Benutze dieses Diagramm, um Sätze mit "wenn..., dann..." zu bilden.
Wortschatz: Freunde, Freizeit, Hobbies
Freitag: Buchanalyse
1. Lese "Emil und die Detektive" (pp. 34-62)
2. Weitere Aufgaben wie in WK 2 (siehe oben).
WK 4: Montag: Vergleiche Aufgaben von Arbeitszettel zu "Emil und die Detektive" mit Klassenkameraden.
HA: Recherchiert alle wichtigen Informationen (Zeit, Ort, Kosten, Preise, Thema, Traditionen - Schuhplattler, Gerichte,
Trachten) zum Oktoberfest 2017 - Stichwörter auf Deutsch zu den einzelnen Kategorien). Benutze diverse Quellen:
Video, Reportagen, ...
Dienstag: HA besprechen und Diskussion zu Oktoberfest: Sicherheitslage, Auffassung der Bevölkerung...
Mittwoch: In Gruppen die Präsentation vorbereiten.
Donnerstag: In Gruppen die Präsentation vorbereiten und Korrekturen vornehmen.
Freitag: Generalprobe für die Präsentation.
Buchanalyse
1. Lese "Emil und die Detektive" (pp.62-...)
2. Aufgaben wie in WK 2, 3.
WK 5: Montag: OKTOBERFEST - Präsentation
Complete the Oktoberfest-Quiz on this website: http://www.dw.com/de/das-oktoberfest-quiz/a-40521485
Dienstag: "München"- Text lesen und Aufgaben lösen.
Mittwoch: BLOCKSCHEDULE:
Präsentationen vorstellen und "München"- Text lesen und Aufgaben lösen.
HA: Aufgaben zum Text lösen.
Donnerstag: BLOCKSCHEDULE:
s.o. (siehe oben)
Freitag: HA besprechen.
Grammatik: als, wenn, wann;
hätte, wäre, würde, müsste, könnte, sollte (Konjunktiv II).
HA: Kopiere die Grammatiktabelle in GRAMMATIK (TB, Training A, Grammar Summary, S. 38).
Bilde Sätze mit Konjunktiv II (Grammatikübersicht ist hier). Benutze dieses Diagramm, um Sätze mit zu bilden.
WK 6: Montag: "Emil und die Detektive" (das ganze Buch) und Arbeitszettel besprechen.
Dienstag: s. o. (siehe oben)
Mittwoch: VOKABELTEST - Muenchen_1
Donnerstag: HA besprechen: Aufgaben zum Text "Emil und die Detektive".
Freitag: KEINE Schule/NO school!!!
WK 7: Montag: Grammatik: als, wenn, wann - Überprüfe dein Verständnis hier (scroll runter und finde die besagten
Satzverbidungen).
HA: Kopiere die Grammatiktabelle in GRAMMATIK (TB, Training A, Grammar Summary, S. 38).
hätte, wäre, würde, müsste, könnte, sollte (Konjunktiv II).
Dienstag: HA: Zeitungsbericht über Emil schreiben - 6-10 Sätze. Due today!
HA: 1. Grammatikaufgaben zur Festigung von als, wenn, wann - Überprüfe dein Verständnis hier und löse die Aufgabe
unten auf der Seite. Zeige mir den PrintScreen für die Bewertung.
2. Bilde Sätze mit Konjunktiv II (Grammatikübersicht gibt es hier oder Dartmouth link). Benutze dieses Diagramm,
um Sätze im Konjuktiv II zu bilden.
Mittwoch: Den Film "Emil und die Detektive" ansehen (Kap. 1-2).
HA: Lese und löse den Text im TB, Ch. 1, #7a; MyPortfolio Ch.1, #7, 9
Verben mit Präpositionen (Akk.+ Dat.) - kopiere ins Heft GRAMMATIK die Tabelle auf S. 12 und weitere Wörter-
Kombo aus Training A, S.38 (unter der kleinen Tabelle).
(sich freueun auf, warten auf, reden über, sich interessieren für...; erzählen von, träumen von...)
Donnerstag: Den Film "Emil und die Detektive" ansehen (Kap. 3-4).
HA: GIII Chapter 1 - Test (basiert auf Inhalt und Grammatik im TB). Der Test ist auf dem Tisch im Klassenzimmer.
Freitag: Den Film "Emil und die Detektive" ansehen (Kap. 3-4)
HA: Für den 9WK Exam am Do., den 12.10. lernen.
WK 8: Montag - Mittwoch: Reveiw of Chapter Tests 1-4 - Preparation for 9WK Exam
Donnerstag: 10/12 - 9 WK Exam (all even periods) - see the Study Guide (pdf-File above for download)
Freitag: 10/13 - 9 WK Exam (all odd periods)
END of 1st 9 WEEKS
SEMESTER 1 (Fall Semester-2nd Nine Weeks)
WK 17: Montag: Chapter Test - besprechen. Engel (EC).
Dienstag: Semester Final_Teil 1.
Mittwoch: Semester Final_Teil 2.
Donnerstag: Weihnachtskarte basteln - Festliche und Dekorative Karte mit deutschem Grußtext erstellen
(Bastelpapier, Bilder/Fotos benutzen).
Freitag: Blockschedule.
WK 16: Montag: Konjunktionen -Teil 2 bearbeiten.
Vervollständige diese Arbeitszettel Die Vorweihnachtszeit - D, CH, A - beantworte die Aufgaben im Heft.
Dienstag: Chapter 5 Review Test
HA: Chapter 5 Review Test fertigstellen/zu Ende bringen.
Mittwoch: HA besprechen und berichtigen.
Chapter 6 Review Test
Kahoot!-Test am Freitag - Deut. Geschichte von 1919 bis 1945.
Zum Üben: Kahoot Challenge
Link: https://kahoot.it/challenge/0551303
Passwort: 0551303
HA: Chapter 6 Review Test fertigstellen/zu Ende bringen.
Donnerstag: HA besprechen
Gestalte einen Adventskalender mit Hilfe dieser Webseite - Türchen.com ( klicke "Private Nutzung" und folge
der Anleitung).
Sichere den Link/den Kalender via Email oder als Bookmark. Es wird bewertet.
Freitag: Kahoot!-Test
Chapter 6 Review Test besprechen.
HA: Chapter 7 und 8 Review Tests.
Papierengel basteln (Extra Credit).
WK 15: Montag: Werbung
Dienstag: AP/IB - Testing Rules/Requirements, etc. - examples of Persuasive Essay and the Written Assignment
HA: Vervollständige den Arbeitszettel - Brief an Anita (AP Reisen)
Mittwoch: HA besprechen, korrigieren.
HA: Vervollständige den Arbeitszettel - Meine Sommerferien (AP Reisen)
Donnerstag: HA besprechen.
Freitag: Weihnachten in Deutschland - Fakten, Traditionen, Vergleich mit USA.
Lyricstraining vorstellen und benutzen.
Culcha Candela "Von Allein" - Lied-Arbeitszettel bearbeiten mit www.lyricstraining.com
HA: Konjunktionen - Teil 2 (Coordinating/Subordinating)
WK 14: Thanksgiving Break
WK 13: Montag + Dienstag: Bitte arbeitet an eurer Werbung in ausgesuchten Gruppen, wie besprochen. DUE: Mon 11/27
Please work on your advertisement in the groups as discussed.
Mittwoch: Bilderbeschreibung
HA: Die Bilder schriftlich beschreiben.
Donnerstag: Bilderbeschreibung - unterschiedliche Texte besprechen.
Freitag: DWR - Teil 3 (S. 60-72) und die Fragen zum Text beantworten. Aufgaben (erklärt am Donnerstag in WK 11).
Schöne Ferien und Happy Thanksgiving!
WK 12: Montag: Nachrichten - www.dw.de - Thema: Klima
HA: Schreibt eine Stellungnahme zum Thema "Klima". (Benutzen Sie die Kopie mit Meinungsausdrücken)
- Was ist Klima? , Glauben Sie, dass sich das Klima verändert? Ja/Nein? Warum/Warum nicht?
Klima, Erderwärmung, Globale Erwärmung, Eiskappen schmelzen, Meeresspiegel steigt, Luftverschmutzung,
Emissionen/Abgase, umweltschädigend, ...
Dienstag: Interessantes zum Lesen: The green way of death (DW-Artikel)
Mittwoch: Präpositionen - Akk/Dat. (über, vor, hinter, an, zwischen, in, neben, unter, auf)
AN - A: Ich gehe an die Tür. // D: Ich bin an der Tür.
Reflexive Verben
Donnerstag: DWR_Teil 2 (S. 31-60) - Aufgaben (erklärt am Donnerstag in WK 11)
HA: Complete any outstanding assignments (classwork and/or homework).
Freitag: KEINE Schule
WK 11: Montag: Emil und die Detektive - den Film zu Ende schauen.
Kahoot-Spiel zu Emil und die Detektive spielen.
HA: Emil-Kahoot-Challenge - Live until: Oct. 31, 2017, 12 AM
Link: https://kahoot.it/challenge/061130
Pin: 061130
HA: Bis Erntedankfest:
Das Buch "Die Weiße Rose" entsprechend dem Lesezeitplan lesen und die Fragen beantoworten.
Dienstag: Das Emil Kahoot-Challenge bewerten.
Mittwoch: Grammatik - Passivübungen
Donnerstag: DWR - Teil 1 vorstellen und Angaben in der Klasse vergleichen.
Zu folgenden Kriterien Notizen machen:
Hauptcharaktere, Orte, Zeitraum (Jahr), Hintergrundinformationen, Inhaltsangabe
Freitag: KEINE SCHULE
WK 10: Montag: Schaue das Video "Rise and Fall of the Berlin Wall"
HA: Beantwortet diese Fragen zum Video:
1. Warum gab es die Mauer?
2. Wie und warum kam die Mauer weg?
3. Wie sind Leute aus der DDR geflüchtet?
4. In Bezug auf das heutige politische System in Deutschland.
Was sind die Aufgaben im Vergleich: Bundeskanzler vs. Bundespräsident?
Dienstag: Due: Dienstag, den 24. Oktober.
Schreibe einen Dialog über den Besuch von Berlin. Benutze diese KOMIKvorlage, diese Berlinseite und folgende
Bestimmungen (hier ist die Rubric: KOMIK-Deutsch III)
1. in deutscher Sprache; keine Strichmännchen; in Farbe oder S/W; sauber, leserlich - presentabel!!!
2. mindestens eine: Sehenswürdigkeit in Berlin, die zu Emils Geschichte passt
3. mindestens zwei: Konjunktionen (und, aber, weil, wenn..., dann..., ...)
Verben (Konjunktiv II: wollte/sollte/würde...)
4. Es darf witzig sein!
Mittwoch: HA besprechen und Fragen klären.
Die DW Kolumne "Berlin und die Liebe zum Eis" lesen. Unbekannte Wörter klären und darüber diskutieren.
Donnerstag: Die DW Kolumne "Berlin und die Liebe zum Eis" lesen. Unbekannte Wörter klären und darüber diskutieren.
HA: Fällig am: 2.11. - Das Buch "Die weiße Rose" (Inge Scholl) lesen (S. 4-31)
Zeitplan für Kapitel - (oder siehe Datei oben). Zu folgenden Kriterien Notizen machen:
Hauptcharaktere, Orte, Zeitraum (Jahr), Hintergrundinformationen, Inhaltsangabe
Freitag: Emil und die Detektive - den Film zu Ende schauen.
WK 9: Montag: Werbung
Was ist Werbung? - Sie ist informativ/frech/provokativ, weil ...
HA: IB Buch, S. 31-33, "Reklame" (Ingeborg Bachmann)Texte lesen und Fragen beantworten
Dienstag: HA besprechen und das Gedicht analysieren.
HA: Lese und beantworte die Fragen zum Text: "Die Macht der Werbung-..." (Ingo Rütten, NEON.de),
IB Buch, S. 34-35.
Mittwoch: HA besprechen.
HA: Vokabeln klären und Fragen beantworten.
Donnerstag: Grammatik: Passiv (Präs.: werden + Partizip - z. B.: Es wird gesagt/trainiert.
Vergangenheit (Präteritum/Past): wurden+Partizip - z.B.: Ich wurde gefragt, angerufen, manipuliert.
Vergangenheit (Perfekt/Past Perfect): sein + Partizip + worden - I bin gefragt/angerufen worden.
HA: IB Buch, S. 36, Aufgabe unten. Sätze von AKTIV zu PASSIV umschreiben. Click here for a copy.
Freitag: HA besprechen.
Due: Dienstag, den 24. Oktober.
Schreibe einen Dialog über den Besuch von Berlin. Benutze diese KOMIKvorlage, diese Berlinseite und folgende
Bestimmungen:
1. in deutscher Sprache; keine Strichmännchen; in Farbe oder S/W; sauber, leserlich - presentabel!!!
2. mindestens eine: Sehenswürdigkeit in Berlin, die zu Emils Geschichte passt
3. mindestens zwei: Konjunktionen (und, aber, weil, wenn..., dann..., ...)
Verben (Konjunktiv II: wollte/sollte/würde...)
4. Es darf witzig sein!
WK 1: Das "Signature-Form" einreichen.
Das "Composition Book" in drei Teile aufteilen, wie folgt: (Titelseite trägt den TITEL und wird in ein Dreieck gefaltet):
1. Grammatik 1-50 (alle Seiten nummerieren, Vor- und Rückseite)
2. Vokabeln 51 - 100
3. Aufgaben 101 - end
WK 2: Montag: Aufsatz (150-200 Wörter): Was habe ich im Sommer gemacht?
Benutze Vergangenheitsformen (Simple Past, Present/Past Perfect)
Dienstag: Schaue deutsche Nachrichten auf Deutsche Welle.
Mittwoch: Textanalyse (Lesen, Verstehen, Sprechen) - Nachrichtentext auf Deutsche Welle
Donnerstag: Grammatikübungen
Freitag: Buchanalyse
1. Lese "Emil und die Detektive" (pp. 4-33)
2. Schreibe heraus: die Charaktere in den einzelnen Kapitel, und die Orte, wo Emil sich befindet.
3. Schreibe eine kurze Inhaltsangabe zu jedem Kapitel.
WK 3: Montag: Labor Day
Dienstag: "Emil und die Detektive" - Inhaltsangaben fortsetzen.
Mittwoch: Kapitel 1, TB Lesen und Verstehen, Complete WB #2a, b
Donnerstag: Grammatik: wenn...., dann....; Benutze dieses Diagramm, um Sätze mit "wenn..., dann..." zu bilden.
Wortschatz: Freunde, Freizeit, Hobbies
Freitag: Buchanalyse
1. Lese "Emil und die Detektive" (pp. 34-62)
2. Weitere Aufgaben wie in WK 2 (siehe oben).
WK 4: Montag: Vergleiche Aufgaben von Arbeitszettel zu "Emil und die Detektive" mit Klassenkameraden.
HA: Recherchiert alle wichtigen Informationen (Zeit, Ort, Kosten, Preise, Thema, Traditionen - Schuhplattler, Gerichte,
Trachten) zum Oktoberfest 2017 - Stichwörter auf Deutsch zu den einzelnen Kategorien). Benutze diverse Quellen:
Video, Reportagen, ...
Dienstag: HA besprechen und Diskussion zu Oktoberfest: Sicherheitslage, Auffassung der Bevölkerung...
Mittwoch: In Gruppen die Präsentation vorbereiten.
Donnerstag: In Gruppen die Präsentation vorbereiten und Korrekturen vornehmen.
Freitag: Generalprobe für die Präsentation.
Buchanalyse
1. Lese "Emil und die Detektive" (pp.62-...)
2. Aufgaben wie in WK 2, 3.
WK 5: Montag: OKTOBERFEST - Präsentation
Complete the Oktoberfest-Quiz on this website: http://www.dw.com/de/das-oktoberfest-quiz/a-40521485
Dienstag: "München"- Text lesen und Aufgaben lösen.
Mittwoch: BLOCKSCHEDULE:
Präsentationen vorstellen und "München"- Text lesen und Aufgaben lösen.
HA: Aufgaben zum Text lösen.
Donnerstag: BLOCKSCHEDULE:
s.o. (siehe oben)
Freitag: HA besprechen.
Grammatik: als, wenn, wann;
hätte, wäre, würde, müsste, könnte, sollte (Konjunktiv II).
HA: Kopiere die Grammatiktabelle in GRAMMATIK (TB, Training A, Grammar Summary, S. 38).
Bilde Sätze mit Konjunktiv II (Grammatikübersicht ist hier). Benutze dieses Diagramm, um Sätze mit zu bilden.
WK 6: Montag: "Emil und die Detektive" (das ganze Buch) und Arbeitszettel besprechen.
Dienstag: s. o. (siehe oben)
Mittwoch: VOKABELTEST - Muenchen_1
Donnerstag: HA besprechen: Aufgaben zum Text "Emil und die Detektive".
Freitag: KEINE Schule/NO school!!!
WK 7: Montag: Grammatik: als, wenn, wann - Überprüfe dein Verständnis hier (scroll runter und finde die besagten
Satzverbidungen).
HA: Kopiere die Grammatiktabelle in GRAMMATIK (TB, Training A, Grammar Summary, S. 38).
hätte, wäre, würde, müsste, könnte, sollte (Konjunktiv II).
Dienstag: HA: Zeitungsbericht über Emil schreiben - 6-10 Sätze. Due today!
HA: 1. Grammatikaufgaben zur Festigung von als, wenn, wann - Überprüfe dein Verständnis hier und löse die Aufgabe
unten auf der Seite. Zeige mir den PrintScreen für die Bewertung.
2. Bilde Sätze mit Konjunktiv II (Grammatikübersicht gibt es hier oder Dartmouth link). Benutze dieses Diagramm,
um Sätze im Konjuktiv II zu bilden.
Mittwoch: Den Film "Emil und die Detektive" ansehen (Kap. 1-2).
HA: Lese und löse den Text im TB, Ch. 1, #7a; MyPortfolio Ch.1, #7, 9
Verben mit Präpositionen (Akk.+ Dat.) - kopiere ins Heft GRAMMATIK die Tabelle auf S. 12 und weitere Wörter-
Kombo aus Training A, S.38 (unter der kleinen Tabelle).
(sich freueun auf, warten auf, reden über, sich interessieren für...; erzählen von, träumen von...)
Donnerstag: Den Film "Emil und die Detektive" ansehen (Kap. 3-4).
HA: GIII Chapter 1 - Test (basiert auf Inhalt und Grammatik im TB). Der Test ist auf dem Tisch im Klassenzimmer.
Freitag: Den Film "Emil und die Detektive" ansehen (Kap. 3-4)
HA: Für den 9WK Exam am Do., den 12.10. lernen.
WK 8: Montag - Mittwoch: Reveiw of Chapter Tests 1-4 - Preparation for 9WK Exam
Donnerstag: 10/12 - 9 WK Exam (all even periods) - see the Study Guide (pdf-File above for download)
Freitag: 10/13 - 9 WK Exam (all odd periods)
END of 1st 9 WEEKS
SEMESTER 1 (Fall Semester-2nd Nine Weeks)
WK 17: Montag: Chapter Test - besprechen. Engel (EC).
Dienstag: Semester Final_Teil 1.
Mittwoch: Semester Final_Teil 2.
Donnerstag: Weihnachtskarte basteln - Festliche und Dekorative Karte mit deutschem Grußtext erstellen
(Bastelpapier, Bilder/Fotos benutzen).
Freitag: Blockschedule.
WK 16: Montag: Konjunktionen -Teil 2 bearbeiten.
Vervollständige diese Arbeitszettel Die Vorweihnachtszeit - D, CH, A - beantworte die Aufgaben im Heft.
Dienstag: Chapter 5 Review Test
HA: Chapter 5 Review Test fertigstellen/zu Ende bringen.
Mittwoch: HA besprechen und berichtigen.
Chapter 6 Review Test
Kahoot!-Test am Freitag - Deut. Geschichte von 1919 bis 1945.
Zum Üben: Kahoot Challenge
Link: https://kahoot.it/challenge/0551303
Passwort: 0551303
HA: Chapter 6 Review Test fertigstellen/zu Ende bringen.
Donnerstag: HA besprechen
Gestalte einen Adventskalender mit Hilfe dieser Webseite - Türchen.com ( klicke "Private Nutzung" und folge
der Anleitung).
Sichere den Link/den Kalender via Email oder als Bookmark. Es wird bewertet.
Freitag: Kahoot!-Test
Chapter 6 Review Test besprechen.
HA: Chapter 7 und 8 Review Tests.
Papierengel basteln (Extra Credit).
WK 15: Montag: Werbung
Dienstag: AP/IB - Testing Rules/Requirements, etc. - examples of Persuasive Essay and the Written Assignment
HA: Vervollständige den Arbeitszettel - Brief an Anita (AP Reisen)
Mittwoch: HA besprechen, korrigieren.
HA: Vervollständige den Arbeitszettel - Meine Sommerferien (AP Reisen)
Donnerstag: HA besprechen.
Freitag: Weihnachten in Deutschland - Fakten, Traditionen, Vergleich mit USA.
Lyricstraining vorstellen und benutzen.
Culcha Candela "Von Allein" - Lied-Arbeitszettel bearbeiten mit www.lyricstraining.com
HA: Konjunktionen - Teil 2 (Coordinating/Subordinating)
WK 14: Thanksgiving Break
WK 13: Montag + Dienstag: Bitte arbeitet an eurer Werbung in ausgesuchten Gruppen, wie besprochen. DUE: Mon 11/27
Please work on your advertisement in the groups as discussed.
Mittwoch: Bilderbeschreibung
HA: Die Bilder schriftlich beschreiben.
Donnerstag: Bilderbeschreibung - unterschiedliche Texte besprechen.
Freitag: DWR - Teil 3 (S. 60-72) und die Fragen zum Text beantworten. Aufgaben (erklärt am Donnerstag in WK 11).
Schöne Ferien und Happy Thanksgiving!
WK 12: Montag: Nachrichten - www.dw.de - Thema: Klima
HA: Schreibt eine Stellungnahme zum Thema "Klima". (Benutzen Sie die Kopie mit Meinungsausdrücken)
- Was ist Klima? , Glauben Sie, dass sich das Klima verändert? Ja/Nein? Warum/Warum nicht?
Klima, Erderwärmung, Globale Erwärmung, Eiskappen schmelzen, Meeresspiegel steigt, Luftverschmutzung,
Emissionen/Abgase, umweltschädigend, ...
Dienstag: Interessantes zum Lesen: The green way of death (DW-Artikel)
Mittwoch: Präpositionen - Akk/Dat. (über, vor, hinter, an, zwischen, in, neben, unter, auf)
AN - A: Ich gehe an die Tür. // D: Ich bin an der Tür.
Reflexive Verben
Donnerstag: DWR_Teil 2 (S. 31-60) - Aufgaben (erklärt am Donnerstag in WK 11)
HA: Complete any outstanding assignments (classwork and/or homework).
Freitag: KEINE Schule
WK 11: Montag: Emil und die Detektive - den Film zu Ende schauen.
Kahoot-Spiel zu Emil und die Detektive spielen.
HA: Emil-Kahoot-Challenge - Live until: Oct. 31, 2017, 12 AM
Link: https://kahoot.it/challenge/061130
Pin: 061130
HA: Bis Erntedankfest:
Das Buch "Die Weiße Rose" entsprechend dem Lesezeitplan lesen und die Fragen beantoworten.
Dienstag: Das Emil Kahoot-Challenge bewerten.
Mittwoch: Grammatik - Passivübungen
Donnerstag: DWR - Teil 1 vorstellen und Angaben in der Klasse vergleichen.
Zu folgenden Kriterien Notizen machen:
Hauptcharaktere, Orte, Zeitraum (Jahr), Hintergrundinformationen, Inhaltsangabe
Freitag: KEINE SCHULE
WK 10: Montag: Schaue das Video "Rise and Fall of the Berlin Wall"
HA: Beantwortet diese Fragen zum Video:
1. Warum gab es die Mauer?
2. Wie und warum kam die Mauer weg?
3. Wie sind Leute aus der DDR geflüchtet?
4. In Bezug auf das heutige politische System in Deutschland.
Was sind die Aufgaben im Vergleich: Bundeskanzler vs. Bundespräsident?
Dienstag: Due: Dienstag, den 24. Oktober.
Schreibe einen Dialog über den Besuch von Berlin. Benutze diese KOMIKvorlage, diese Berlinseite und folgende
Bestimmungen (hier ist die Rubric: KOMIK-Deutsch III)
1. in deutscher Sprache; keine Strichmännchen; in Farbe oder S/W; sauber, leserlich - presentabel!!!
2. mindestens eine: Sehenswürdigkeit in Berlin, die zu Emils Geschichte passt
3. mindestens zwei: Konjunktionen (und, aber, weil, wenn..., dann..., ...)
Verben (Konjunktiv II: wollte/sollte/würde...)
4. Es darf witzig sein!
Mittwoch: HA besprechen und Fragen klären.
Die DW Kolumne "Berlin und die Liebe zum Eis" lesen. Unbekannte Wörter klären und darüber diskutieren.
Donnerstag: Die DW Kolumne "Berlin und die Liebe zum Eis" lesen. Unbekannte Wörter klären und darüber diskutieren.
HA: Fällig am: 2.11. - Das Buch "Die weiße Rose" (Inge Scholl) lesen (S. 4-31)
Zeitplan für Kapitel - (oder siehe Datei oben). Zu folgenden Kriterien Notizen machen:
Hauptcharaktere, Orte, Zeitraum (Jahr), Hintergrundinformationen, Inhaltsangabe
Freitag: Emil und die Detektive - den Film zu Ende schauen.
WK 9: Montag: Werbung
Was ist Werbung? - Sie ist informativ/frech/provokativ, weil ...
HA: IB Buch, S. 31-33, "Reklame" (Ingeborg Bachmann)Texte lesen und Fragen beantworten
Dienstag: HA besprechen und das Gedicht analysieren.
HA: Lese und beantworte die Fragen zum Text: "Die Macht der Werbung-..." (Ingo Rütten, NEON.de),
IB Buch, S. 34-35.
Mittwoch: HA besprechen.
HA: Vokabeln klären und Fragen beantworten.
Donnerstag: Grammatik: Passiv (Präs.: werden + Partizip - z. B.: Es wird gesagt/trainiert.
Vergangenheit (Präteritum/Past): wurden+Partizip - z.B.: Ich wurde gefragt, angerufen, manipuliert.
Vergangenheit (Perfekt/Past Perfect): sein + Partizip + worden - I bin gefragt/angerufen worden.
HA: IB Buch, S. 36, Aufgabe unten. Sätze von AKTIV zu PASSIV umschreiben. Click here for a copy.
Freitag: HA besprechen.
Due: Dienstag, den 24. Oktober.
Schreibe einen Dialog über den Besuch von Berlin. Benutze diese KOMIKvorlage, diese Berlinseite und folgende
Bestimmungen:
1. in deutscher Sprache; keine Strichmännchen; in Farbe oder S/W; sauber, leserlich - presentabel!!!
2. mindestens eine: Sehenswürdigkeit in Berlin, die zu Emils Geschichte passt
3. mindestens zwei: Konjunktionen (und, aber, weil, wenn..., dann..., ...)
Verben (Konjunktiv II: wollte/sollte/würde...)
4. Es darf witzig sein!